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Són efectius els programes de lluita contra l’absentisme escolar?

La preocupación por el absentismo escolar responde tanto a la voluntad de la administración pública de asegurar el cumplimiento de la escolarización obligatoria como la relación de este fenómeno con desigualdades socioeducativas de orden académico (menor rendimiento, peores
resultados escolares y mayor abandono) y problemáticas de otros tipo (delincuencia, alcoholismo, drogadicción, desempleo ...). Son numerosos los programas, planes y protocolos desarrollados para incrementar la asistencia a clase de los niños y jóvenes. Sin embargo, hay poca investigación sobre su efectividad. Esta revisión de la evidencia pretende aportar datos sobre el impacto de los programas de lucha contra el absentismo escolar, que permitan identificar qué elementos
favorecen el incremento dela asistencia escolar y observar si esta varía en función de los perfiles de alumnos o circunstancias en que se aplican.
 
 
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